Explorer, questionner, partager et découvrir. Tels sont les maîtres mots des actions culturelles développées par Mond’Arverne Communauté dans le cadre de l’Education Artistique et Culturelle. Déclinées en un plan d’actions annuelles, ces médiations permettent aux artistes et aux publics de se rencontrer.

Un projet au service l’Education Artistique et Culturelle

L’Education Artistique et Culturelle vise à encourager la participation de publics variés (écoles, collèges, centres de loisirs, EHPAD, Institut médico-éducatif, foyer occupationnel…) à la vie artistique et culturelle du territoire. Elle s’appuie sur 3 axes :

• VOIR une expérience esthétique, par une fréquentation des œuvres
• FAIRE une expérience artistique, par une pratique personnelle dans un cadre collectif (musique, danse, théâtre, arts plastiques, arts du cirque, littérature, etc.)
• RÉFLÉCHIR par une expérience symbolique, la formation d’un esprit critique, la mise en relation des œuvres avec des cultures et d’autres champs du savoir

L’Education Artistique et Culturelle est un vecteur de réussite scolaire et de démocratisation culturelle, de formation et d’épanouissement de la personne, d’émancipation et de citoyenneté.

Mond’Arverne Communauté est signataire depuis 2023 d’un Contrat Territorial d’Education Artistique et Culturelle aux côtés de la Direction Régionale aux Affaires Culturelles Auvergne-Rhône-Alpes, de la Délégation Académique aux Arts et à la culture, de la région Auvergne Rhône-Alpes et du département du Puy-de-Dôme.

L’EAC s’incarne dans un projet territorial à l’année, centré sur une thématique principale, qui se décline en plusieurs volets. Le plan d’actions 2024-2025 s’est concentré autour de l’histoire de l’art. Le Mini Musée en est l’aboutissement.

Découvrir et réécrire l’histoire de l’art

La constitution du Musée Numérique de Mond’Arverne Communauté avait pour vocation de s’approprier un contenu et de le transformer pour lui donner une autre vie, un autre sens. Une manière ludique et sensible de s’approprier l’histoire de l’art, de se mettre soi-même se mettre dans la peau d’un artiste, ou même d’une œuvre…

Afin de toucher du doigt cette matière foisonnante, trois collectifs d’artistes ont pensé, conçu et conduit des interventions auprès de différents publics :

-    Le collectif d’artistes Le FAR, spécialisé dans l’éducation à l’image, le cinéma d’animation et le graphisme, a développé des actions en lien avec le 7e art dans l’optique de créer un mini musée du Détournement cinématographique : ateliers de bruitage, découverte des effets spéciaux, réalisation de bandes-annonces suédées (reproduction de scènes mythiques avec ‘les moyens du bord’) se sont succédés au cours de cette année.
L’équipe du FAR a réalisé 78 h auprès de 20 groupes du territoire, de la maternelle à l’élémentaire, en passant par les pôles ados de Mond’Arverne Communauté et les résidents du Foyer Atelier de Ceyran, institut médico-social du Cappa à Saint-Sandoux).
 
-    En lien avec son projet artistique L’immobile express qui explore la notion collective et intime du voyage en train, la compagnie clermontoise Les Barbaries des Barakrok proposait de s’emparer d’œuvres de l’histoire de l’art en lien avec le voyage et la rêverie et la thématique ferroviaire. L’art sur le quai a consisté en un travail de réécritures picturales, de mise en corps et en espace et de créations d’univers sonores. Surimpression en ombres, travelling paysagers, saynètes en stop motion tournées au musée d’art Roger Quilliot font désormais parties du Mini Musée.
38 h ont été nécessaires à la réalisation de ce volet qui a concerné 8 groupes de la maternelle au CM2, ainsi qu’à 2 groupes de résidents en EHPAD.

-    La compagnie de théâtre Les ateliers du capricorne s’est intéressée aux contes populaires. Du choix du conte original au détournement final, en passant par la réalisation de visuels, la fabrication des décors et le choix des costumes (essentiellement à partir d’objets de récupération), la mise en dialogue et enfin le jeu devant la caméra. Les œuvres qui parlent ont nécessité 108 h d’interventions auprès de 4 groupes (3 classes élémentaires et une classe d’IME). Les tableaux vivants intégrés dans le Mini Musée s’inspirent des contes Hansel et Gretel, Les trois petits cochons, Pierre et le loup et Barbe bleue.

Sur l’ensemble de l’année scolaire, le projet de Mini Musée a réuni 640 personnes pour un volume de 224 h.

Treize vidéos composent ce musée hétéroclite. Libre à vous de déambuler virtuellement dans ces tableaux réalisés par les participants.

Cette action a été menée dans le cadre d’une convention d’éducation artistique et culturelle portée par Mond’Arverne Communauté et soutenue par la DRAC Auvergne Rhône Alpes, la Délégation Académique aux Arts et à la culture, la Région Auvergne Rhône-Alpes, le Département du Puy-de-Dôme.